Nhu cầu về giáo dục âm nhạc trong xã hội.

Song song sự phát triển của xã hội về kinh tế, kỹ thuật, công nghệ thông tin và các lĩnh vực khác, đời sống tinh thần cũng được chăm lo toàn diện đến mỗi cá thể trong xã hội hiện đại. Nghệ thuật nói chung và âm nhạc nói riêng đã trở thành nhu cầu của mỗi con người, mỗi gia đình và đặc biệt là với trẻ em và học sinh, sinh viên…

Âm nhạc đóng vai trò rất quan trọng trong xã hội, giúp phát triển và làm cho xã hội ngày một tốt đẹp hơn. Đặc biệt thông qua giáo dục âm nhạc trong các trường từ mầm non đến đại học nhằm hoàn thiện nhân cách cho trẻ, giúp bồi dưỡng tinh thần và giáo dục đạo đức, cũng từ đó hướng các em đến cái đẹp, hoàn thiện hơn về cuộc sống, góp phần nâng cao giá trị cốt lõi của mỗi con người.

Nhu cầu về giáo dục âm nhạc trong nhà trường.

Hiện nay, Bộ GD&ĐT đang đưa vào thử nghiệm chương trình giáo dục âm nhạc trong các trường phổ thông trung học thành công, nên bắt đầu vào năm 2020, Bộ sẽ soạn thảo để đưa chính thức chương trình vào giảng dạy tại các trường trung học phổ thông từ lớp 10-12 với các nội dung phong phú, đa đạng về lý thuyết kết hợp với thực hành và cả nhạc cụ nhằm hướng đến mục đích nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn âm nhạc vốn có sẵn từ lớp 1 đến lớp 9 và nhằm hướng nghiệp cho các học sinh thật sự có năng khiếu để thi vào các trường âm nhạc chuyên nghiệp hoặc các trường đào tạo sư phạm âm nhạc.

Hiện nay, hầu hết các trường trung học phổ thông công lập và tư thục, các cơ sở đào tạo âm nhạc trên địa bàn TP Hồ Chí Minh và cả nước đang thiếu giáo viên giảng dạy bộ môn âm nhạc.

Với nhu cầu thiết thực nêu trên, khoa Nghệ thuật trường Đại Học Văn Hiến đã xây dựng chương trình đào tạo Cử nhân âm nhạc để đáp ứng nhu cầu phát triển của xã hội, nhu cầu thực tiễn về phát triển đội ngũ giáo viên góp phần cung ứng cho các trường tiểu học, THCS, THPT, các trung tâm âm nhạc, trường âm nhạc tư nhân chất lượng trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh nói riêng và cả nước nói chung.

Giới thiệu về chương trình đào tạo.

Chuơng trình đào tạo Cử nhân âm nhạc, đào tạo đội ngũ giáo viên âm nhạc có trình độ,  năng lực về chuyên môn, phương pháp giảng dạy phong phú, đa dạng, được tiếp cận với giáo trình mang tính thực tiễn cao với các môn học phong phú và ứng dựng thực tiễn tốt qua các môn học:

- Piano: Trang bị các kỹ thuật cơ bản về piano cổ điển, piano ứng dụng đáp ứng kỹ năng sử dụng trong quá trình công tác và giảng dạy.

- Thanh nhạc: Trang bị các kỹ thuật về ca hát, các phương pháp giảng dạy thanh nhạc phù hợp.

- Ký xướng âm: Rèn luyện kĩ năng đọc - viết nhạc, cảm thụ âm nhạc tốt, từ đó bổ trợ trong công việc viết nhạc hay soạn thảo các bài giảng sau này cũng như nâng cao về cảm âm, thị tấu , đọc nhạc…

- Lịch sử âm nhạc Việt nam và thế giới: Các kiến thức về sự hình thành và phát triển của nền âm nhạc nói chung và hiểu thêm về các phương tiện khác thông qua môn học bổ ích này.

- Hòa âm: Các kiến thức về hòa âm cơ bản và nâng cao để ứng dựng tốt trong các phần soạn thảo tác phẩm hoặc phối khí cho ban nhạc, ứng dụng vào các môn học khác liên quan.

- Phân tích tác phẩm: Trang bị kiến thức để phân tích một tác phẩm âm nhạc, một ca khúc, phục vụ công tác giảng dạy tốt.

- Khúc thức sáng tác: Trang bị các kiến thức, phương pháp, các yêu cầu để sáng tác một ca khúc, một tác phẩm âm nhạc; làm ra một sản phẩm âm nhạc.

- Chỉ huy và dàn dựng hợp xướng: Môn học rất lý thú và mang tính thực tiễn để áp dụng cho các giáo viên âm nhạc tại các trường phổ thông và luyện tập câu lạc bộ, xây dựng dàn hợp xướng tại cơ sở giảng dạy.

- Phương pháp soạn đệm: Đây là môn học sinh viên rất yêu thích bởi tính ứng dụng cao trong công việc, đặc biệt giúp người học có thể tự viết phần đệm cho một ca khúc yêu thích hoặc một tác phẩm giảng dạy của mình.

- Múa: Trang bị các kỹ năng, nghệ thuật múa ballet, múa dân gian, múa đương đại.

- Biên đạo: Học phần giúp sinh viên có kiến thức, phương pháp về biên đạo, dàn dựng các tiết mục múa độc lập, múa phụ hoạ trong các chương trình nghệ thuật.

- Dàn dựng chương trình & tổ chức sự kiện: Học phần trang bị sinh viên kiến thức, phương pháp để biên tập và dàn dựng một chương trình biểu diễn nghệ thuật có chất lượng. Các điều kiện để tổ chức một sự kiện thành công.

- Nghệ thuật dẫn chương trình: Trang bị các yếu tố làm chủ sân khấu của một MC; phương pháp soạn lời dẫn, ngữ điệu, thu hút khám giả.

- Thực tập sư phạm: Đây là học phần nhằm đánh giá kết quả mà sinh viên đạt được trong quá trình học tập tại các cơ sở sư phạm khác, hoặc tại khoa và các đơn vị nghệ thuật .

- Chứng chỉ nghiệp vụ Sư phạm:  Sinh viên hoàn tất chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm để đủ điều kiện trở thành giáo viên trong các đơn vị trường học phổ thông hoặc trong các trường chuyên nghiệp.